Trang chủ \ Thang điểm IELTS

Điểm

Sử dụng thành thạo (mạch lạc) và chặt chẽ

Từ vựng sử dụng

Ngữ pháp và sự chính xác khi sử dụng

Phát âm

9

• Nói lưu loát, chỉ thỉnh thoảng lặp lại hoặc tự sửa lỗi

• Bất cứ sự do dự nào khi nói là do liên quan đến nội dung nói chứ không phải là sự do dự tìm từ phù hợp hay ngữ pháp thích hợp

• Nói mạch lạc, hoàn toàn thuyết phục với sự chặt chẽ

• Phát triển chủ đề đầy đủ và thích hợp

• Sử dụng từ vựng linh hoạt đầy đủ và chính xác trong tất cả các chủ đề

• Sử dụng thành ngữ, tục ngữ một cách rất tự nhiên và chính xác

• Sử dụng đầy đủ các cấu trúc tự nhiên và phù hợp

• Tạo ra các cấu trúc nhất quán chính xác tuy nhiên thỉnh thoảng vẫn có sự “nhầm lẫn” (sự nhầm lẫn này cũng có thể xuất hiện cả ở người bản địa)

• Sử dụng đầy đủ các đặc trưng phát âm với độ chính xác và tinh tế

(các đặc trưng phát âm là các âm đuôi, và các âm tiếng anh đặc trưng như ʃ, ŋ..)

• Duy trì sử dụng linh hoạt những âm nói trong suốt cả buổi thi

• Khá dễ hiểu

8

• Nói lưu loát, chỉ thỉnh thoảng lặp lại hoặc tự sửa lỗi, do dự thường liên quan đến nội dung nói và chỉ thỉnh thoảng mới phải lựa chọn ngôn ngữ để sử dụng

• Phát triển chủ đề một cách mạch lạc và hợp lý

• Sử dụng một vốn từ vựng rộng, linh hoạt và luôn sẵn sàng để chuyển tải ý nghĩa

• Sử dụng từ ngữ ít phổ biến và các thành ngữ, tục ngữ khéo léo, chỉ thỉnh thoảng thiếu sự chính xác  

• Sử dụng diễn giải một cách có hiệu quả theo yêu cầu

• Sử dụng một loạt các cấu trúc linh hoạt

• Phần lớn các câu đều không có lỗi, chỉ thỉnh thoảng có các lỗi không thích hợp hoặc các lỗi thông thường không có tính hệ thống

• Sử dụng đầy đủ các đặc trưng phát âm

• Duy trì linh hoạt các âm phát âm, chỉ thỉnh thoảng sai sót

• Dễ hiểu nội dung của cả câu; các giọng điệu địa phương được hạn chế tối thiểu để dễ hiểu hơn

7

• Có thể nói trong khoảng thời gian dài mà không cần nỗ lực hoặc mất sự chặt chẽ

• Có thể biểu lộ sự chần chừ liên quan đến ngôn ngữ hoặc tự sửa lỗi hoặc lặp lại trong một số thời gian

• Sử dụng các từ nối và các dấu hiệu chuyển đổi ngôn ngữ một cách linh hoạt

• Sử dụng vốn từ vựng linh hoạt đủ để thảo luận một số chủ đề

• Sử dụng những từ ngữ ít thông dụng và thành ngữ ít thông dụng và xuất hiện một số dấu hiệu có lưu ý về phong cách, sắp xếp trật từ và một số lựa chọn từ không phù hợp

• Sử dụng diễn giải một cách hiệu quả

• Sử dụng một số các cấu trúc phức tạp một cách linh hoạt tương đối

• Thường xuyên không có lỗi trong câu tuy nhiên có một số lỗi ngữ pháp còn tồn tại

• Có tất cả các đặc trưng tích cực của Band 6 và một số, không phải toàn bộ các đặc trưng tích cực của band 8

(Trong speaking, band 7 được đánh giá là band chuyển tiếp giữa band 6 và band 8)

6

• Thí sinh sẵn sàng nói trong khoảng thời gian dài, tuy nhiên có thể mất sự chặt chẽ và mạch lạc do sự lặp lại, tự sửa lỗi và chần chừ

• Sự dụng các từ nối và dấu hiệu liên kết nhưng không phải lúc nào cũng phù hợp

• Có vốn từ vựng đủ để thảo luận chủ đề và nói dài và cố gắng nói các ý kiến một cách dễ hiểu mặc dù có đôi lúc còn chưa chính xác và phù hợp  

• Diễn giải chung chung hiệu quả (người nghe có thể hiểu ý chung đại khái của người nói)

• Sử dụng lẫn lộn các cấu trúc đơn giản và phức tạp tuy nhiên với sự linh hoạt khá hạn chế

• Có thể mắc các lỗi khá thường xuyên với cấu trúc câu phức tạp mặc dù rất ít khi làm cho người nghe không hiểu 

• Sử dụng một loạt các đặc trưng phát âm với sự kiểm soát tương đối (đôi khi có thể quên phát âm đuôi chứ ko phải lúc nào cũng quên phát âm đuôi)

• Sử dụng hiệu quả các đặc trưng phát âm tuy nhiên không thể duy trì trong khoảng thời gian dài

• Có thể hiểu một cách chung chung tuy nhiên sự phát âm sai các từ đơn lẻ đôi khi làm người nghe không thể hiểu người nói

5

• Thường duy trì mạch nói nhưng rất hay lặp lại, tự sửa lỗi hoặc nói chậm lại để suy nghĩ về mặt từ ngữ sử dụng

• Có thể sử dụng quá nhiều các từ nối và các dấu hiệu liên kết

• Chỉ có thể nói lưu loát những câu đơn giản, khi nói những câu phức tạp thì bắt đầu gặp vấn đề về duy trì sự mạch lạc

• Xử lý khá tốt những chủ đề quen thuộc, đối với các chủ đề không quen thuộc thì sự linh hoạt ngôn ngữ bắt đầu gặp hạn chế 

(ví dụ như ko nhớ từ khí hậu nhiệt đới, chỉ diễn giải là hot climate thay vì tropical climate)

• Cố gắng diễn giải nhưng chỉ thành công 1 nửa

• Chỉ có thể sử dụng được các mẫu câu đơn giản với độ chính xác tương đối

• Sử dụng hạn chế các cấu trúc phức tạp nhưng luôn luôn có lỗi và có thể gây khó hiểu cho người nghe

• Có tất cả các đặc trưng tích cực của Band 4 và một số, không phải toàn bộ các đặc trưng tích cực của band 6

(Trong speaking, band 5 được đánh giá là band chuyển tiếp giữa band 4 và band 6)

4

• Luôn luôn nói rất chậm, luôn lặp lại câu chữ và luôn tự sửa lỗi

• Có thể liên kết câu cơ bản tuy nhiên luôn lặp lại và đôi khi gây khó hiểu cho người nghe

• Có thể nói chuyện về các chủ đề quen thuộc tuy nhiên chỉ có thể truyền đạt ý cơ bản của các chủ đề không quen thuộc và thường xuyên xuất hiện lỗi trong việc dùng từ  

• Không cố gắng diễn giải ý nghĩa của câu

• Tạo ra một số các mẫu câu cơ bản đúng và các câu đúng tuy nhiên các cấu trúc phụ thuộc rất hiếm (although, so, because,…)

• Lỗi xảy ra thường xuyên dẫn tới sự khó hiểu

• Sử dụng một phạm vi giới hạn của các đặc trưng phát âm

• Cố gắng kiểm soát các đặc tính phát âm tuy nhiên sai sót xảy ra thường xuyên

• Sự khó hiểu xảy ra thường xuyên và tạo ra khó khăn cho người nghe

3

• Nói rất chậm với khoảng dừng khá dài

• Có ít khả năng liên kết các câu đơn

• Chỉ đưa ra những phản hồi đơn giản và thường không thể chuyển tải thông điệp với người nghe

• Sử dụng vốn từ vựng cơ bản để truyền đạt thông tin cá nhân

• Không có đủ vốn từ vựng cho các chủ đề không quen thuộc

• Thất bại trong việc tạo ra các mẫu câu đơn giản hoặc có vẻ dựa vào việc học thuộc lòng các cụm từ

• Có rất nhiều lỗi xảy ra trừ các cụm từ đã học thuộc lòng

• Có tất cả các đặc trưng tích cực của Band 4 và một số, không phải toàn bộ các đặc trưng tích cực của band 4

2

• Tạm dừng khá dài trước các từ

• Khả năng giao tiếp hạn chế

• chỉ có thể sử dụng những từ ngữ tách biệt hoặc những sự ghi nhớ

• Không thể tạo ra được câu hoàn chỉnh nào

• Lời nói thường khó hiểu

1

• Không thể giao tiếp  

• Không có ngôn ngữ sử dụng để có thể chấm được điểm

(tức là im lặng hoàn toàn trong bài dự thi)

0

• Không tham dự kỳ thi